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诸城市图书馆尼山书院2024年度第二十四期国学班开课
发布日期:2024-11-06 16:48:20      浏览次数:
       2024年10月30日至11月3日,诸城市图书馆尼山书院2024年度第二十四期国学班开课。
       10月30日晚上是启道班的开课时间。六点半开始,学员们陆续来到教室。七点,丁萍老师和小学员带领家长学员共同诵读《弟子规》。开课前,丁老师宣布下周将开始学习《弟子规》,并为学员详细讲解了学习《弟子规》的意义、方式、方法、细则、注意事项及打卡模版使用方法等。开课后,赵学德主任首先对上节课内容进行了回顾总结,并组织学员对“节淡嗜欲”谈认识和思考。之后,赵主任又为学员讲解了《老子》第十三章,通过表面释义、字词释义、深层内涵、举例延伸等进行了详细讲解。赵主任为学员带来的这场精彩的家长课堂,让学员对《老子》之“谨而忘身”和忧患思维有了深入认识,并了解到道家有着与儒家“修齐治平”同样的情怀抱负。

       11月2日,是启智班开课时间。晨光初照,微风轻拂,7点20左右,同学们在家长的带领下,陆续来到教室。早到的同学跟随读经机诵读经典,提前进入学习状态。课前,同学们集体向孔夫子像行礼,以表达对古圣先贤的敬意。然后,在于馨老师的带领下,同学们借助读经机,齐声诵读《论语》第十三、十四章,同学们抑扬顿挫的诵读声,回荡在教室的每一个角落。第二节课,尹美玲老师为同学们带来了《弟子规》“出必告,反必面”的深刻解读。尹老师不仅从字面意思上解释了这句话的含义,还通过生动的历史故事,让同学们理解了其背后的孝道精神。为了加深理解,尹老师还特意安排了两名同学上台进行情景演练,他们生动地再现了“出门告知父母,回家与父母见面”的场景,赢得了同学们的阵阵掌声。课间休息时间,尹老师带领同学们做起了养生操——八段锦。在尹老师的指导下,同学们一招一式地练习,放松身心,增强体质。第三节课,尹老师为同学们播放了德育故事《黄香温席》,用古代孝子的孝心孝行,引导同学们在日常生活中力行孝道。之后,于馨老师带领同学们预习了下周要学习的古诗,为接下来的背诵任务做好准备。随着课程结束,同学们整理好自己的物品,起身站好,恭恭敬敬的向孔夫子行礼。之后排队站好,向授课的老师、家长行礼后有序离开教室。

      11月2日下午,阳光斜洒在教室的每个角落,为深秋的午后添上了一抹温暖的色彩。一点半左右,启慧班同学们就陆续的来到教室,早到的同学专注的跟着读经机诵读经典。第一节课,同学们在向孔夫子像行礼后,很快便进入读书状态。同学们跟随读经机复习了《论语》的第十四章,同学们齐声诵读,声音洪亮。诵读间隙,周璇老师强调了易读错的音节,加深同学们的印象。眼睛是心灵的窗户,更是我们感知外面世界最重要的器官。在课间休息时间,周老师带领同学们做起了眼保健操,同学们认真观察并模仿周老师的示范动作,让眼睛得到充分休息和放松。第二节课,王祥老师为同学们讲解了《弟子规》中“事虽小,勿擅为,苟擅为,子道亏”的意义。王老师通过生动的故事和深入浅出的分析,让同学们明白了即使是生活中的小事,也不应擅自做主,否则就会违背为人子女的本分,损害自己的品德。为了加深理解,王老师还组织了小组讨论,同学们积极参与,踊跃发言,课堂氛围非常活跃。第三节课,在周璇老师的引领下,同学们轮流领读《论语》的第十五章。此种方式提高了同学们的专注力,加深了对经典的印象。然后,同学们齐声诵读《古典诗歌380首》中下周要背诵的诗词,提前做好预习。半天的课程很快就接近尾声,同学们以标准的站姿,向孔夫子、老师、家长行感恩礼。值日的同学认真打扫教室卫生,用实际行动落实国学文化。

        11月03日上午是启德班开课时间。上午7:50开始,同学们陆续来到研讨室,早到的同学在志愿者老师的引领下诵读《书礼春秋选》《召诰》《秦誓》部分。8:10课程正式开始,志愿者王义平老师引导同学们深入理解《秦誓》的内涵。告诉同学们要像秦穆公一样有错就改,并且要知人善任,任用德行高二远离花言巧语的小人;要加强自身修养,提高自己的德行,做一个谦谦君子。文明休息十分钟,王老师先引领同学们静心然后开始预习下周要读诵的内容《周礼·春官·大宗伯》。同学们读的不亦乐乎。最后是“描经课”,在轻柔的音乐声中,同学们都做到了聚精会神,致心一处。美好的学习时间总是短暂的,不知不觉放学时间已到,11:10愉悦放学,感恩志愿者老师们的大爱付出。

       11月3日下午,尼山书院启蒙班再次迎来了新一周的课程,同学们陆续地抵达教室,签到后跟随读经机诵读《中庸》。上课时间很快到了,同学们肃整衣冠,以恭敬之心对着孔老夫子像进行庄严的礼敬圣贤仪式。王振宇老师向同学们强调了课堂纪律后,便开始了今天的课程。第一堂课是观看《弟子规小故事——孝心的力量》,孩子们看得津津有味,看完故事后针对故事内容进行提问,孩子们也能应答如流,看视频过程非常认真。然后对《弟子规》中“孝”的部分进行延伸,创设情境当爸爸妈妈叫你时,应该什么反应。学习传统文化,力行才是最终目的。课间休息时,王盼老师带领同学们进行了八段锦和眼保健操的练习,孩子们都做得非常认真。同学们跟随王老师的示范,让同学们在愉悦的氛围中感受中医养生的智慧。第二节课,王老师先表扬上一周在家力行礼仪做得好的同学,然后进行《弟子规》中“父母教,须敬听;父母责,须顺承”的讲解,结合闵损和韩伯俞的故事让孩子们明白对父母要有恭敬之心,懂得感恩父母,然后提出力行作业:一是父母或老师教导我道理和知识时,我恭敬地听。二十父母责备批评,我承认错误,及时改正。三是父母误会我,我不能面顶撞,有机会耐心解释。第三节课王盼老师带领孩子们学习古诗《春晓》《蝉》,练习手势舞,激发孩子的兴趣,帮助背诵。之后进行绘画《蝉》,孩子们想象力丰富,开开心心地绘画。本周的课程很快接近尾声,同学们再一次礼敬圣贤。然后同学们排队站好,向老师和家长行以深深的鞠躬礼,表达了对师长教诲的感激之情。值日生放学后细心打扫教室的每个角落,为其它班级的学习提供整洁的学习环境。

         尼山书院国学讲堂旨在推动国学传播大众化,普及优秀传统文化,服务社会并树立文化自信,提升市民文化素养。诸城市图书馆尼山书院国学班课堂为公益性质,每周三、周六、周日开课,老师们采用不同形式引领学员们遨游于国学经典,形成了和谐共融的学习氛围,受到了社会各阶层学员的信赖和支持。欢迎更多的新成员加入学习国学的行列,传承虞舜文化,弘扬齐鲁文化深厚内蕴,把优秀传统文化做到人民群众生活中去。
 
 
诸城市图书馆
2024年11月6日